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Des enfants participent à une activité
Crédit photo: Vanessa Wilson

Bourses d’études allant jusqu’à 7 500 $ par étudiant offertes en petite enfance

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Pointe-de-l'Église (N.-É.), le 27 avril 2018 – L'Université Sainte-Anne est heureuse d'annoncer qu'elle a reçu un généreux financement de la part du ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance de la Nouvelle-Écosse qui lui permettra d'offrir des bourses d'études, d'un montant maximum de 7 500 $, à ceux et celles qui s'intéressent à une carrière en petite enfance. Ce financement servira à recruter et à retenir du personnel qualifié, plus particulièrement, au sein des communautés acadiennes et francophones de la Nouvelle-Écosse.

Avec un montant de 222 525 $, l'Université Sainte-Anne sera en mesure de rembourser 100% des droits de scolarité des étudiants néo-écossais qui seront admis au programme d'Éducation à la petite enfance jusqu'en 2020. Offert entièrement en ligne, ce diplôme de deux ans permet d'acquérir une classification de Niveau 1 ou de Niveau 2 et prépare les diplômés à travailler en petite enfance (garderie, prématernelle, centre de la petite enfance) et en milieu scolaire (programme Grandir en français, garde scolaire).

« Depuis plusieurs années, le milieu de la petite enfance connait une pénurie de personnel qualifié – notamment dans nos communautés acadiennes et francophones. Nous sommes ravis de pouvoir offrir ces bourses d'études très généreuses afin d'inciter ceux et celles qui sont passionnés par les enfants à obtenir une formation solide en petite enfance et à poursuivre par la suite une carrière dans ce domaine » explique Marie-Germaine Chartrand, directrice du secteur collégial à l'Université Sainte-Anne.

Une partie de ce financement sera également utilisé pour développer des cours de leadership et de gestion pour les directrices et directeurs de centres préscolaires qui sont intéressés à acquérir de nouvelles connaissances et compétences en ce qui concerne la gestion et l'administration des centres de la petite enfance.

Ce projet est rendu possible grâce aux contributions reçues par l'Entente Canada-Nouvelle-Écosse sur l'apprentissage et la garde des jeunes enfants, coordonnée par le ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance de la Nouvelle-Écosse.

Pour plus d'information concernant l'admissibilité à ces bourses ou le programme d'Éducation à la petite enfance, veuillez contacter Marie-Germaine Chartrand au 902-648-2048 ou à l'adresse courriel Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..

À propos de l'Université Sainte-Anne

L'Université Sainte-Anne, la seule université francophone en Nouvelle-Écosse, offre des programmes d'études universitaires et collégiales ainsi que des programmes d'immersion et de formation sur mesure en français langue seconde. Reconnue pour l'excellence de ses programmes et son milieu de vie unique et exceptionnel, elle offre des occasions d'apprentissage expérientiel favorisant l'engagement et la réussite des étudiantes et étudiants et un contexte favorable à l'établissement d'une culture d'excellence en recherche et en développement. Résolument ancrée dans son milieu, elle est un partenaire de choix pour accroître la vitalité des régions entourant ses campus et de l'Acadie de la Nouvelle-Écosse dans son ensemble.

Pour plus d'information     

Rachelle LeBlanc, Directrice des communications et du marketing
Université Sainte-Anne
Tél. : 902-769-2114
Courriel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

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Coup d'oeil sur les #StagesEnEnseignementOriginaire de Eastern Passage (N.-É.), Catherine D. Beauséjour est en deuxième année du baccalauréat en éducation à l’élémentaire et titulaire du baccalauréat en sciences sociales à l’Université Laurentienne.C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »Un projet en collaboration avec le @csap.officiel !

Coup d'oeil sur les #StagesEnEnseignement

Originaire de Eastern Passage (N.-É.), Catherine D. Beauséjour est en deuxième année du baccalauréat en éducation à l’élémentaire et titulaire du baccalauréat en sciences sociales à l’Université Laurentienne.

C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »

Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.

Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »

Un projet en collaboration avec le @csap.officiel !

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Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.

Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »

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