Mini-colloque étudiant : « Francophonie(s) : du pluriel à l’universel »

Ce jeudi 5 décembre à 19h00, l’Observatoire Nord/Sud de l’Université Sainte-Anne (situé au 2^e étage de la Bibliothèque Louis-R.-Comeau) accueillera le mini-colloque – Francophonie(s) : du pluriel à l’universel. L’activité sera également diffusée sur Teams : LIEN ICI.

La communauté universitaire et le public général sont invités à assister aux présentations des projets de recherche des étudiantes inscrites dans le séminaire CEFR 6113 (Cultures et espaces francophones, Prof. Clint Bruce), ainsi que d’un étudiant au stage du mémoire, dans le cadre de la Maîtrise ès arts en cultures et espaces francophones de l’Université Sainte-Anne.

• Mykkaela Lutes – « Le VIII^e Sommet de la Francophonie à Moncton »
• Lauren Amero – « Les enjeux de l’éducation bilingue en Haïti »
• Jean Junior Nazaire Joinville – « Représentations et pratiques linguistiques de la diaspora haïtienne de Montréal et de Miami »

Voir ci-dessous la description de la thématique.

«Francophonie(s) : du pluriel à l’universel » – Langue officielle dans 32 États et gouvernements, également présente dans de nombreux autres pays sur tous les continents, la langue française permettrait « de faire dialoguer entre elles des identités multiples, reflets de nombreux imaginaires différents, de toutes les spiritualités et d’un large spectre de références symboliques », à en croire le rapport de 2019 sur La langue française dans le monde. Au lendemain des indépendances africaines, Senghor rêvait déjà d’un « Humanisme intégral, qui se tisse autour de la terre ». La Charte de la Francophonie (2005) s’inscrit dans cette ligne de pensée par sa vision « [d’]un monde respectueux de la diversité culturelle et linguistique, dans lequel la langue française et les valeurs universelles […] contribuent […] à la formation d’une communauté internationale solidaire ». Plus qu’un dénominateur commun linguistique, la Francophonie se veut et se proclame un espace de partage et de promotion de valeurs.

Cet idéal s’inspire en grande partie de l’universalisme associé à la pensée des Lumières et à l’héritage de la Révolution française. Or, les réalités de la Francophonie institutionnelle, composée d’États membres aux situations très variées, posent de grands défis à la réalisation de ces idéaux. L’orientation même du projet francophone demeure contestée : s’agit-il d’un levier d’affirmation linguistique ou bien d’une alliance géopolitique au sein de laquelle le français n’aurait qu’un rôle secondaire ? Ce colloque explorera les visages pluriels de la Francophonie, espace géolinguistique à géométrie variable, afin de mieux comprendre son évolution ainsi que les enjeux clés de son devenir.