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Étude de l'approche communicative dans l'enseignement des langues secondes permettant aux apprenants de se familiariser avec les fondements de cette approche et avec des interprétations auxquelles ils ont donné suite. Exploitation des ressources de la...

Étude des fondements de l'évaluation de la capacité langagière. Examen critique de tâches évaluatives à la lumière des fondements de l'approche communicative. Examen des pratiques évaluatives actuelles.

Étude critique des défis et des tendances nouvelles en enseignement des sciences de la nature au secondaire. Exploration de la relation enseignement-apprentissage dans le contexte de la vision que tout élève, quel que soit son sexe, sa langue ou son...

Étude d'un sujet d'intérêt particulier en pédagogie menée avec l'approbation et sous la direction d'un professeur. Préparation d'un plan d'étude avec bibliographie; élaboration d'une recherche selon des normes méthodologiques approuvées. Cours...

Introduction aux concepts de base de la recherche en éducation. Revue de la littérature et applications pratiques. Analyse critique d'articles et proposition d'une esquisse d'un travail de recherche en éducation.

Initiation aux méthodes d'enseignement des jeux dramatiques chez l'enfant. Prise de conscience de son instrument personnel (corps, voix, individu), de l'utilisation de cet instrument (pour ses propres fins, l'exploitation spatio-temporelle, la...

Ce cours s’adresse aux étudiantes et étudiants se destinant à l’enseignement du français langue première ou du français langue seconde au niveau secondaire. On y présentera des approches pour l’enseignement de la littérature en tant que contenu en soi...

Nature de l'apprentissage et du développement de la pensée scientifique chez l'élève du secondaire. Différentes méthodes et approches pédagogiques pour l'enseignement des sciences et des mathématiques. Planification et analyse de séances d'enseignement...

La nature, les causes et les symptômes reliés à l'apprentissage : problèmes reliés à l'intelligence, à la communication, aux déficits sensoriels, à la perturbation émotive, à la maladie, aux handicaps multiples et aux différences culturelles....

Dans une perspective constructiviste et dans des situations de vécu, l'étudiant développe ses habiletés de communicateur; il apprend à planifier, à présenter, à évaluer des activités d'apprentissage portant sur le programme de sciences adapté aux...