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Pointe-de-l’Église (N.-É.), le 26 octobre 2023 – Les prix de l'Association des alumni de l'Université Sainte-Anne sont décernés chaque année aux membres de l'association qui se sont distingués par leur implication exemplaire au sein d'organismes...
Un appel à articles est lancé pour un ouvrage collectif consacré à l’œuvre de l’autrice franco-ontarienne Andrée Lacelle. Cet ouvrage est dirigé par Émir Delic et Jimmy Thibeault. Depuis la parution de son premier recueil de poésie Au soleil du...
This 10-week program is offered four times throughout the year and consists of 2 hours and 15 minutes of weekly classes. Classes are offered weekdays at 3 different time slots, and evenings from 6:30pm to 8:45pm. You can find the schedule for the next...
This 10-week program is offered four times throughout the year. Classes are offered weekdays at 3 different time slots, and evenings from 6:30pm to 8:45pm.You can find the schedule for the next session below. Classes will take place at 5657, Spring...
Pointe-de-l’Église (N.-É.), le 23 octobre 2023 – Le Bureau des communications est très heureux de vous présenter le tout nouveau site Web de l’Université Sainte-Anne. Ce site est le fruit d'un travail de longue haleine, dont les résultats sont enfin...
L’Université Sainte-Anne sollicite des candidatures pour combler le poste suivant : Enseignant/Enseignante de français langue seconde Concours SA2303-02 FONCTIONS : Enseigner des cours de français langue seconde EXIGENCES : Études de niveau...
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L’étude de l’utilisation du langage par les interlocuteurs dans une société. Le cours fait un lien entre cette discipline de la linguistique et les phénomènes sociaux à partir de différentes théories et principes : pertinence, coopération, politesse,...
Le cours explore une théorie littéraire que le professeur ou la professeure décide de mettre de l’avant. Par exemple : l’écocritique, la géocritique, l’intertextualité, la mythocritique, la narratologie, la sociocritique, la théorie de la lecture, etc....
Le cours explore une théorie littéraire que le professeur ou la professeure décide de mettre de l’avant. Par exemple : écocritique, géocritique, intertextualité, mythocritique, narratologie, sociocritique, théorie de la lecture, etc. Il s’agit de voir...