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Pointe-de-l'Église, jeudi, 19 septembre 2019 - Vient de paraître le numéro 132 de Voix et Images, revue de recherches en littérature, qui contient un dossier thématique sur Patrice Desbiens dirigé par Emir Delic et Pierre Nepveu.

Auteur d’une œuvre considérable qui s’étend de la fin des années soixante à aujourd’hui, Patrice Desbiens est l’un des poètes les plus influents de la francophonie canadienne. Or, malgré l’enthousiasme du public qu’elle suscite depuis longtemps, l’écriture de Desbiens n’a encore fait l’objet d’aucune publication savante d’envergure s’y penchant exclusivement. C’est à cet impératif qu’entend répondre ce dossier de Voix et Images qui a été réalisé sous la direction d’Emir Delic, professeur à l’Université Sainte-Anne, et de Pierre Nepveu, professeur émérite à l’Université de Montréal. Outre une introduction générale signée par les deux directeurs du projet et dressant un aperçu de l’écriture de Desbiens, le dossier comporte un entretien avec l’auteur, une collection d’inédits de ce dernier, cinq études de fond de même qu’une bibliographie critique. Ainsi se présente-t-il comme un premier effort collectif de poser un regard croisé sur une œuvre incontournable du paysage littéraire contemporain de la francophonie canadienne.

« Cet important projet de recherche n’aurait pu se faire sans l’appui financier du programme de subvention interne de l’Université Sainte-Anne et du programme de subvention institutionnel du CRSH. Je leur suis donc très redevable de leur soutien. »

- Emir Delic, professeur au Département d’études françaises et chercheur associé au Laboratoire CLFC (Université d’Ottawa) et à la CREAF (Université Sainte-Anne).

Le lancement officiel du numéro se déroulera, en présence de Patrice Desbiens, le 4 octobre 2019, à 17 h 30, dans la librairie Le Port de tête à Montréal. L’événement sera ouvert au public. Pour plus d’information, veuillez consulter l’événement Facebook.

À propos de l’Université Sainte-Anne

L’Université Sainte-Anne, la seule université francophone en Nouvelle-Écosse, offre des programmes d’études universitaires et collégiales ainsi que des programmes d’immersion et de formation sur mesure en français langue seconde. Reconnue pour l’excellence de ses programmes et son milieu de vie unique et exceptionnel, elle offre des occasions d’apprentissage expérientiel favorisant l’engagement et la réussite des étudiants et un contexte favorable à l’établissement d’une culture d’excellence en recherche et en développement. Résolument ancrée dans son milieu, elle est un partenaire de choix pour accroître la vitalité des régions entourant ses campus et de l’Acadie de la Nouvelle-Écosse dans son ensemble.

Pour plus d’information     

Rachelle LeBlanc, Directrice des communications et du marketing
Université Sainte-Anne
Tél. : 902-769-2114
Courriel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Coup d'oeil sur les #StagesEnEnseignement

Originaire de Eastern Passage (N.-É.), Catherine D. Beauséjour est en deuxième année du baccalauréat en éducation à l’élémentaire et titulaire du baccalauréat en sciences sociales à l’Université Laurentienne.

C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »

Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.

Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »

Un projet en collaboration avec le @csap.officiel !

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Originaire de Eastern Passage (N.-É.), Catherine D. Beauséjour est en deuxième année du baccalauréat en éducation à l’élémentaire et titulaire du baccalauréat en sciences sociales à l’Université Laurentienne.

C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »

Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.

Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »

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