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Remise des diplômes collégiaux 2011

20 étudiants de l'Université Sainte-Anne ont reçu leurs certificats et diplômes collégiaux, le mercredi 15 juin 2011: la cérémonie s'est déroulée en simultané, par système de vidéoconférence, dans les 5 campus de Halifax, Petit-de-Grat, Pointe-de-l'Église, St-Joseph-du-Moine et Tusket.

L'Université a remis 10 diplômes d'Agent de bureau gouvernemental, 9 certificats d'Auxiliaires en soins continus et 1 diplôme en Éducation à la petite enfance. La cérémonie a également été marquée par la remise de 2 prix spéciaux et d'un diplôme honorifique à Mme Vaughne Madden.

Le discours d'adieu a été prononcé par Mme Marilyn Poisson, finissante du programme Agent de bureau gouvernemental.

Liste des diplômés et diplômées 2011

Agent de bureau gouvernemental

  • Hayley Aucoin (Halifax, N.-É.)
  • Karina Aucoin (Chéticamp, N.-É.)
  • Eric Jean-Lou Bouchard (Halifax, N.-É.)
  • Claude H. Comeau (Centre-de-Meteghan, N.-É.)
  • Louis J. Deveau (Saint-Benoni, N.-É.)
  • Satasha Dawn Doucet (Saulnierville, N.-É.)
  • Sheila Mary LeBlanc (Chéticamp, N.-É.)
  • Marilyn Poisson (Sackville, N.-É.)
  • Fatimata Amadou Sow (Ottawa, ON)
  • Lynn Germaine Theriault (Petit-de-Grat, N.-É.)

Éducation à la petite enfance

  • Marianne Boivin (Shearwater, N.-É.)

Auxiliaire en soins continus

  • Rhonda Gayle Aucoin (Chéticamp, N.-É.)
  • Kimberly Ann Burke (Bangor, N.-É.)
  • Alice L. Comeau (Saulnierville, N.-É.)
  • Lorraine R.E. Comeau (Saint-Martin, N.-É.)
  • Monica Lynn Comeau (Saint-Alphonse, N.-É.)
  • Marie-Claire Dol (Saulnierville, N.-É.)
  • Josephine Kiburis (Cap Le-Moine, N.-É.)
  • Kimberly Knelle (Argyle, N.-É.)
  • Roger T. LeBlanc (Margaree, N.-É.)

Récipiendaires des prix spéciaux

Le Prix du Recteur (décerné à l'étudiante où a l'étudiant qui a terminé ses études avec la meilleure moyenne académique dans son programme d'études) :

  • Agent de bureau gouvernemental: Marilyn Poisson (Sackville, N.-É.)
  • Auxiliaire en soins continus: Kimberly Knelle (Argyle, N.-É.)

Le Prix du Conseil des Gouverneurs 

(décerné à l'étudiante où a l'étudiant qui a fait preuve du meilleur esprit d'entraide et d'esprit communautaire tout en maintenant d'excellents résultats scolaires) :

  • Marilyn Poisson (Sackville, N.-É.)

L'Université Sainte-Anne félicite ses étudiants pour le travail et les efforts fournis pendant leur formation et leur souhaite une pleine réussite dans leur vie professionnelle.

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usainteanne

Coup d'oeil sur les #StagesEnEnseignementOriginaire de Eastern Passage (N.-É.), Catherine D. Beauséjour est en deuxième année du baccalauréat en éducation à l’élémentaire et titulaire du baccalauréat en sciences sociales à l’Université Laurentienne.C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »Un projet en collaboration avec le @csap.officiel !

Coup d'oeil sur les #StagesEnEnseignement

Originaire de Eastern Passage (N.-É.), Catherine D. Beauséjour est en deuxième année du baccalauréat en éducation à l’élémentaire et titulaire du baccalauréat en sciences sociales à l’Université Laurentienne.

C’est à l’hiver 2023 que Catherine a complété un stage avec les élèves de 5e année à l’École Beaux-Marais. Catherine dit avoir été très chanceuse avec son expérience de stage : « L’enseignante qui m’a pris sous ses ailes est une enseignante tellement talentueuse, avec plus de 20 ans d’expérience en salle de classe. J’avais le sentiment d’absorber de nouveaux apprentissages tous les jours. Elle m’a fait sentir que je pouvais prendre des chances et essayer des activités et que ce n’est pas la fin du monde si elles ne fonctionnent pas avec les élèves. »

Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.

Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »

Un projet en collaboration avec le @csap.officiel !

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Une expérience positive qu’elle retient est le fait de s’asseoir avec un groupe d’élèves qui avait un peu plus de difficultés que les autres à compléter un travail. Elle a apprécié pouvoir faire une différence dans leur apprentissage pendant cette courte période.

Lorsque interrogée à savoir quel type d’appui elle avait reçu de l’enseignante, Catherine ajoute : « L'enseignante qui m’a accueillie était toujours présente pour m'appuyer. Je n’ai jamais eu des problèmes que je n’ai pas pu résoudre avec mes enseignantes formatrices et j’ai appris beaucoup sur comment aider les élèves sur le plan socio-émotionnel. Chaque histoire qu’elle me racontait de ses expériences en salle de classe m’a donné la chance de pouvoir avoir des repères sur certaines situations lorsqu'elles vont survenir dans ma propre classe. »

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